Mátéval először TSMT-I-et végeztünk, mert óvodás korában bizonyos részképességei el voltak maradva a korához képest. Már az egyéni terápia is fejlődést mutatott, de jobbnak láttuk, ha az iskolakezdés előtt egy csoportos terápián is részt vesz, mert a figyelme könnyen elkalandozott, a jobb-bal irányokat is felcserélte sokszor. Ezen kívül azt tapasztaltuk, hogy nagyon rosszul érintette a mindennapokban, ha valamiben nem ő az első.